Regulamento do grupo GT-eLia

Introdução

O grupo de trabalho eLia - eLearning Inclusivo e Acessível, teve a sua primeira reunião a 19 de março de 2014 por iniciativa da Unidade de Ensino a Distância do IPLeiria. Trata-se de um grupo formal que visa a melhoria da acessibilidade e da usabilidade das plataformas e dos conteúdos digitais disponibilizados pelas Instituições de Ensino Superior, a todas as pessoas e em particular às que apresentam limitações funcionais derivadas da visão, da audição, do sistema neuro-motor ou cognitivo.

Nesta reunião foram identificados vários fatores críticos de sucesso potenciadores do eLearning acessível e inclusivo. Estes fatores críticos de sucesso devem ser trabalhados em conjunto por uma rede multistakeholder (de partes interessadas), de organizações ou pessoas individuais, com o objetivo de encontrar soluções viáveis e passíveis de serem implementadas nas instituições de ensino superior em Portugal.

Equipa coordenadora

Chair: Jorge Fernandes (FCT)

Secretário: Manuela Francisco (UED-IPLeiria)

Apoio técnico: Rui Ribeiro (FCT)

Como funciona o grupo de trabalho

Identificados os fatores críticos de sucesso que envolvem o eLearning acessível poderão ser desenvolvidas Linhas de Ação. Para cada Linha de Ação é concebida uma página síntese a que daremos o nome de Carta, ou seja “Carta da Linha de Ação”, a qual contém os seguintes elementos:

• Os membros da equipa que vão trabalhar na respetiva Linha de Ação (cada equipa tem de um líder que será o coordenador dessa linha de ação)
• A definição do âmbito da Linha de Ação
• Os resultados a alcançar (esperados) e respetivas datas de conclusão. Os resultados poderão ser um relatório de diagnóstico, um documento contendo diretrizes, uma aplicação, a tradução de um módulo de software, etc. 

Cada Linha de Ação é coordenada por um membro do Grupo eLia, o qual deverá coordenar apenas uma Linha de Ação, podendo, no entanto, participar noutras Linhas de Ação. Caso se verifiquem linhas de ação não dinamizadas, sem equipa ou sem manifestação de interesse de coordenação, poderá um membro coordenador propor-se à coordenação de uma dessas linhas ou de novas linhas de ação.

Todos os membros podem convidar elementos de outras instituições a integrar o Grupo eLia.

Reuniões do grupo

No início de cada ano letivo será apresentado ao grupo uma calendarização com os encontros trimestrais, a decorrer por webconferência, e o encontro anual que poderá ser no âmbito de um evento dedicado à temática ou outras afins, cuja organização esteja a cargo de uma das instituições parceiras ou de um dos membros do grupo.

Além destas reuniões, cada linha de ação terá as suas reuniões, definidas pelo coordenador da linha de ação.

Onde vamos trabalhar

Na plataforma Confluence, da FCT, foi criado um espaço para o grupo eLia. Para cada Linha de Ação é gerada uma Página “A Carta da respetiva Linha de Ação”. O espaço do GT-eLia é assim composto por uma coleção de “Cartas” contendo cada uma delas uma Linha de Ação.

Esta plataforma funciona como um Wiki e possui dois acessos:

• Parte "pública", disponível (visualização) a utilizadores que, não sendo membros, têm acesso ao espaço do grupo - página inicial, regulamento, instruções de adesão, blog, referências e às “Cartas” das linhas de ação. 
• Parte "privada", de acesso restrito (visualização e edição) a membros do grupo, que após autenticados na plataforma, poderão editar as páginas.

Como vamos trabalhar

Quem pretender desenvolver e coordenar uma Linha de Ação, que ainda não esteja a ser desenvolvida, ou uma desagregação de uma Linha de Ação já existente, deverá enviar a sua proposta com um esboço da “Carta da Linha de Ação” para o grupo, através da mailling list criada pela FCT ( grupo-elia@fccn.pt). Após a aceitação da proposta por parte da equipa coordenadora, deverá criar, na plataforma Confluence, uma nova página (+ Child page), dentro da categoria onde se enquadra a linha de ação, colocando no nome da página o nome da linha de ação que consta na página da respetiva categoria. Deverá colocar o conteúdo da Carta nesta página.

Os interessados em participar numa Linha de Ação deverão contactar o respetivo coordenador indicando o seu interesse e disponibilidade. O coordenador poderá limitar o número de participantes de acordo com os objetivos de trabalho definidos na “Carta da Linha de Ação”.

O grupo de cada Linha de Ação poderá utilizar outras ferramentas colaborativas de trabalho ou outras plataformas de interação. Contudo, os resultados de cada etapa (Resultados Alcançados) da Linha de Ação deverão ir sendo colocados na respetiva página na plataforma Confluence.

Após 6 meses decorridos, caso não se verifique dinâmica de trabalho numa Linha de Ação, a coordenação do grupo GT-eLia poderá propor a reorganização desse grupo de trabalho.

As Linhas de ação identificadas

De acordo com a literatura, estudos e experiência das instituições envolvidas, foram identificados os fatores estruturais para um eLearning inclusivo e acessível.

• Plataformas que veiculam o processo de ensino-aprendizagem, que alojam espaços pessoais de aprendizagem, permitem o trabalho colaborativo ou cooperativo;
• Conteúdos disponibilizados pelo professor, instituição ou estudantes, que podem ser simples (textuais e sem interatividade) ou complexos (visuais, multimédia, interativos); produzidos previamente e em conformidade com as diretrizes de acessibilidade (com recurso a ferramentas de autor) ou espontâneos que emergem nos ambientes virtuais (fóruns, trabalhos realizados no âmbito das atividade de aprendizagem).
• Comunicação/ interação entre a comunidade de aprendizagem.

Foram ainda identificados algumas variáveis que podem condicionar os fatores estruturais. Estas variáveis dependem das opções tomadas pela instituição, relativamente às normas adotadas, ao modelo pedagógico dos cursos na modalidade de eLearning/ EaD e aos recursos humanos que dispõem.

• Normas e legislação a seguir;
• Modelo pedagógico adotado;
• Equipa de apoio para a produção de conteúdos, adaptação das plataformas e de apoio ao estudante.

Com base nestes elementos, propõe-se as seguintes Linhas de Ação organizadas por categorias (poderão ser acrescentadas novas linhas de ação e/ou novas categorias):

Disseminação e crescimento do GT-eLia

Todos os membros são livres de divulgar este grupo de trabalho e convidar novos membros a aderir ao grupo. Cada membro poderá publicar artigos, realizar trabalhos com base nos resultados apresentados nas Linhas de Ação, implementar na sua instituição estratégias desenvolvidas pelo grupo, devendo fazer referência ao grupo de trabalho e/ou à Linha de Ação, assim como à(s) pessoa(s) que desenvolveu(ram) esse trabalho.

Cada elemento do grupo poderá apresentar o trabalho desenvolvido ou em desenvolvimento pelo GT-eLia, devendo indicar na página de disseminação, na plataforma Confluence, o evento ou publicação onde foi referido.

Adesão ao grupo

Antes de solicitar a adesão ao grupo aconselha-se a leitura deste Regulamento.

Os novos membros poderão estar ligados ou não às instituições de ensino superior portuguesas, desde que manifestem interesse em colaborar com o grupo.

Registe-se!.

Para mais informações sobre este grupo de trabalho e como aderir à mailling list consulte a página de instruções de adesão

Após o registo poderá:

Colaborar na avaliação do grupo eLia

Propor uma linha de ação

Partilhar um caso de acessibilidade em contexto de eLearning ou ensino com recurso a TIC

Partilhar referência bibliográfica ou projeto

Enviar os seus comentários e sugestões.